佛子岭镇
“以人民为中心的发展思想”专题学习教育查摆问题及整改情况表
“以人民为中心的发展思想”专题学习教育查摆问题及整改情况表
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单位 |
对照检查的问题 |
整改情况 |
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佛子岭镇 |
一是从思想深处领悟理论精髓不够透彻。比如:开展研讨时,多数干部仅满足于心得写了、汇报读了,没有真正结合自身工作深入思考,不能在思想交锋中达到找准症结、辨明真理、提升工作的目的。二是从实践层面自觉主动践行不够灵活。比如,贯彻落实“以人民为中心的发展思想”专题学习教育,能够把握好全会的精髓要义,但落实到当前招商引资、项目建设、环境保护、信访维稳等重点工作上还不够精准大胆。 |
一是结合县委“以人民为中心的发展思想”专题学习教育,组织学习《党章》《宪法》等相关规定和要求、习近平总书记关于坚持人民立场的重要论述、焦裕禄孔繁森等为民服务先进典型、十九届六中全会精神、省市党代会精神、省市两会精神、全省改进工作作风为民办实事为企优环境大会精神、市委五届四次全会(扩大)会议精神、围绕“五问”“干部新状态”等系列讲话。结合县委“以人民为中心的发展思想”专题学习教育学习资料,开展了集中学习4次,个人自学10次,进行了集中研讨3次,要求村干部自学的同时开展交流研讨,撰写个人心得体会。针对学习,完成了领导班子及领导班子个人对照检查问题清单,领导干部带头交流发言,结合自身生活、工作实际,谈认识、说感受、讲体会、建真言,气氛热烈、主题鲜明、效果明显。 二是通过开展学习,将理论运用实际,全镇各项工作有序推进并取得较好的成效。 |
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佛子岭镇 |
一是“闯”的精神有所弱化。比如在化解信访积案问题过程中,面对信访人无理的缠访、闹访,鲜有行之有效的方法,在解决这类问题中更需要增强攻坚克难能力,从源头真正化解到位。二是“创”的劲头不够有力。面对复杂的经济形势,往往不自觉地将“贯彻新发展理念”作为提升经济效益的工作要求,弱化了“贯彻新发展理念”同时也是政治要求的需要。因此,在决策、执行、检查各项工作时,有时存在经济效益好就是好的思想偏差,在用新发展理念的标准来判断和衡量工作得失方面还存在不足。三是基层调研还需加强。镇村干部下基层调研还存在不够深入细致的问题,逗留在办公室、会议桌的时间较多,深入田间地头、百姓炕头的次数较少,一线常规性工作调研较多,前瞻性、对策性调研较少,解决服务群众“最后一公里”问题做得还不够好。 |
一进一步完善信访工作机制,建立联席会议制度,针对信访人的诉求集中研究,逐步多渠道进行化解,耐心与信访人交流沟通,深入了解所思所想。 二是进一步深入群众,通过上门走访、召开板凳会等形式,主动与群众沟通化解群众矛盾纠纷。自专题学习教育开展以来,全镇共完成市县领导接访事件2件,完成县交办的16件“重畅决”交办件。逐件调查了解情况,全部办结,信访人回复“满意”。共排查矛盾纠纷26件,已经调处26件,并做好稳控工作。 |
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一是担当精神尚显不足。不同程度存在认识不够不愿担当、能力不够不能担当、求稳怕事不敢担当等问题。有的认为干得越多,出差错、受批评的几率就越高,不敢担当。有的同志有松一口气的思想,放松了对自己的严格要求,责任意识、担当意识有所减弱,工作中有时候会有畏难情绪,“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。二是在推动“重畅决”专项行动方面。在面对困难棘手问题,班子成员相互协作,攻坚克难不够,比如面对此次张明霞赴京上访事件,相互推诿的多,提出行之有效措施的少。 |
一是建立完善的机关管理制度,规范镇村干部工作纪律,责任意识进一步压实,要求全体党员干部上报2022年度奋勇争先目标。 二是班子成员深入学习“一岗双责”、“党政同责”等相关要求,增强班子成员团结意识,注意研究新形势下群众工作特点和规律,积极顺应人民群众期待,畅通群众反映问题渠道,建立解决问题长效机制,切实做到解民忧、纾民难对信访积案化解、矛盾纠纷排查、群众诉求进行逐一梳理,并对重点积案落实专人包保负责,主要领导定期跟踪问效,矛盾纠纷排查建立台账,落实村为主机制,由各村点长牵头负责督办,将矛盾第一时间化解在村,群众各类诉求制定清单,分门别类落实到各部门,该解决的坚决做到快,该解释的必须说得明。 |
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